Для участия в Конкурсе органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования , общественные организации представляют заявку, по форме и в сроки, устанавливаемые ежегодным приказом Министерства, с приложением следующих документов и материалов кандидата:
1) согласия на обработку персональных данных (Приложение 1);
2) заявка на участие в Конкурсе (Приложение 2);
3) конкурсных материалов первого тура Конкурса в соответствии с требованиями, утвержденных ежегодным приказом Министерства (Приложение 3);
4) цветной фотографии;
5) копии:
- документа, удостоверяющего личность;
- документа об образовании и квалификации;
- трудовой книжки;
6) выписки из протокола заседания конкурсной комиссии муниципального этапа Конкурса/конкурсной комиссии общественной организации о выдвижении кандидатуры для участия в Конкурсе;
7) писем образовательной организации и ее учредителя о согласовании кандидата для участия в Конкурсе (для кандидатов от общественных организаций).

В I туре конкурсанты участвуют в двух конкурсных испытаниях: «Видеовизитка на тему «Я – педагог дополнительного образования» (заочно), «Авторское эссе на тему «Что стратегически необходимо сделать в дополнительном образовании уже сегодня, чтобы дети в 2030 году…?» (заочно), каждое из которых оценивается членами конкурсной комиссии отдельно по критериям, приведенным в приложении 3 к настоящему положению. 

Требования к выполнению конкурсных испытаний I тура Конкурса и их тематика устанавливаются Калининградским областным институтом развития образования.

По завершении I тура Конкурса баллы, полученные конкурсантами за каждое конкурсное испытание I тура, суммируются.

По итогам I тура Конкурса 15 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, но не менее 3 конкурсантов в каждой номинации, признаются призерами Конкурса и допускаются к участию во II туре Конкурса. 

В I туре конкурсанты участвуют в двух конкурсных испытаниях: «Видеовизитка на тему «Я – педагог дополнительного образования» (заочно), «Авторское эссе на тему «Что стратегически необходимо сделать в дополнительном образовании уже сегодня, чтобы дети в 2030 году…?» (заочно), каждое из которых оценивается членами конкурсной комиссии отдельно по критериям, приведенным в приложении 3 к настоящему положению. 

Требования к выполнению конкурсных испытаний I тура Конкурса и их тематика устанавливаются Калининградским областным институтом развития образования.

По завершении I тура Конкурса баллы, полученные конкурсантами за каждое конкурсное испытание I тура, суммируются.

По итогам I тура Конкурса 15 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, но не менее 3 конкурсантов в каждой номинации, признаются призерами Конкурса и допускаются к участию во II туре Конкурса. 

15 февраля в школе № 59 состоится торжественная церемония открытия регионального этапа сразу 6 знаковых конкурсов профессионального мастерства. Главная цель конкурсов – публичное признание педагогов, которые имеют активную жизненную позицию, регулярно повышают своё мастерство и готовы делиться знаниями и опытом. 

По итогам I тура Конкурса 15 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, но не менее 3 конкурсантов в каждой номинации, признаются призерами Конкурса и допускаются к участию во II туре Конкурса

Во II туре Конкурса призеры участвуют в конкурсном испытании «Занятие с обучающимися», которое проводится в очном формате.

Требования к выполнению конкурсного испытания II тура Конкурса и его тематика устанавливаются приказом Калининградского областного
института развития образования и размещаются на официальных сайтах не позднее, чем за 5 рабочих дней до начала II тура Конкурса.

Итог II тура подводится на основании баллов, выставленных членами конкурсной комиссии за конкурсные испытания «Занятие с обучающимися»
в соответствии с критериями, приведенными в приложении 4 к настоящему положению.

Баллы, набранные участниками в I туре Конкурса, не суммируются с баллами, полученными участниками за конкурсные испытания II тура. 

По итогам II тура Конкурса 10 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, но не менее 2 конкурсантов в каждой номинации,
допускаются к участию в III туре Конкурса. 

В III туре Конкурса призеры участвуют в конкурсном испытании «Мастер-класс», которое проводится в очном формате.

Требования к выполнению конкурсного испытания III тура Конкурса и его тематика устанавливаются приказом Калининградского областного института развития образования и размещаются на официальных сайтах не позднее, чем за 3 рабочих дня до начала III тура Конкурса.

Итог III тура подводится на основании баллов, выставленных членами конкурсной комиссии за конкурсное испытание «Мастер-класс» в соответствии с критериями, приведенными в приложении 5 к настоящему положению.

Баллы, набранные участниками в II туре Конкурса, не суммируются с баллами, полученными участниками за конкурсные испытания III тура. 

По итогам III тура Конкурса 5 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, признаются победителями номинаций Конкурса.
Победители номинаций являются лауреатами Конкурса и допускаются к участию в IV туре Конкурса.

В IV туре Конкурса лауреаты участвуют в общем конкурсном испытании – профессиональный диалог «Высшая лига дополнительного образования детей» без разделения на номинации.

Конкурсное испытание IV тура Конкурса проводится в очном формате и оценивается членами конкурсной комиссии в соответствии с критериями, приведенными в приложении 6 к настоящему положению.

По итогам IV тура Конкурса лауреат, набравший наибольшее количество баллов, признается абсолютным победителем Конкурса. 

Информация о результатах Конкурса размещается на официальных сайтах в течение 5 рабочих дней со дня принятия правового акта Министерства, указанного в пункте 58 настоящего положения.

Объявление и награждение призеров, лауреатов и победителя Конкурса осуществляется на торжественном мероприятии, место проведения которого определяется ежегодным приказом Министерства.