Заочная часть конкурса включает в себя оценку жюри профессионального портфолио участника регионального этапа Конкурса «Учитель дефектолог России», которое предварительно формируется участником конкурса в соответствии с Приложеием № 3 настоящего Положения

Испытание включает в себя оценку жюри видеоролика группового/подгруппового занятия/фрагмента урока участника Конкурса, созданный любыми доступными средствами, соответствующий тематике Кронкурса.

Требования к видеоролику:

1) материал должен быть размещён на ресурсе https://rutube.ru (со звуком);

2) формат видео - MP4;

3) минимальное разрешение видеоролика - 1280x720 HD 16:9;

4) продолжительность - от 10 до 15 минут;

5) видеоролик должен включать информационную заставку с ФИО участника, фотографией участника, полным наименованием организации, которую представляет участник Конкурса;

6) местонахождение организации, которую представляет участник Конкурса;

7) использование специальных программ при съемке и монтаже - на усмотрение участника;

8) содержание видеоролика: цель, задачи и контингент обучающихся (до 2 минут); фрагмент занятия/урока (не более 12 минут);

9) фрагмент занятия/урока НЕ может состоять из фотографий и слайдов презентации

15 февраля в школе № 59 состоится торжественная церемония открытия регионального этапа сразу 6 знаковых конкурсов профессионального мастерства. Главная цель конкурсов – публичное признание педагогов, которые имеют активную жизненную позицию, регулярно повышают своё мастерство и готовы делиться знаниями и опытом. 

До 5-ти участников из каждой номинации, набравшие наибольшее количество баллов в общем рейтинге по результатам заочной части Конкурса , объявляются призёрами и выходят в Финал.

От участника Конкурса требуется инсценировать ситуацию, направленную на решение профессиональной задачи. Проводится индивидуально каждым конкурсантом с привлечением других конкурсантов в качестве участников инсценировки.

Оценивание испытания проводится членами жюри и другими участниками конкурса.

Проводится с участием всех призеров Конкурса и жюри. Регламент - не более 1,5 часов. 

Модельные профессиональные задачи (кейсы) включают типовые, нестандартные и проблемные ситуации обучения лиц с ОВЗ (диагностика, психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений).

Испытание проводится учасником с учетом его специализации в дошкольной образовательной организации или ообщеобразовательной организации, обучающей детей с ОВЗ, с инвалидностью.

Регламент - проведение занятия (25 минут) или урока (45 минут), ответы на вопросы жюри (10 минут).

Формат: открытое групповое учебное (коррекционное) занятие/урок по предмету; самоанализ учебного (коррекционного) занятия/урока и ответы на вопросы членов жюри.

Объявление и награждение лауреатов и победителя Конкурса осуществляется на торжественном мероприятии, место проведения которого определяется ежегодным приказом Министерства.