Для участия в Конкурсе необходимо направить пакет документов установленный Методикой проведения конкурсных испытаний в соответствии с Приложением № 3 к настоящему Положению 

Заочное конкурсное испытание «Визитная карточка» - видеоролик, преставляющий педагога-психолога и рассказывающий об опыте реализации психолого-педагогической практики и (или) инновационной технологии оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, осуществляемых в рамках профессиональной деятельности Конкурсанта в соответствии с требованием профессионального стандарта.

Участники самостоятельно определяют жанр видеоролика.

Требования к видеоролику:

1) продолжительность не более 4 минут с возможностью воспроизведения на большом количестве современных устройств;

2) качество не ниже 360 px;

3) видеоролик должен быть оформлен информационной заставкой с указанием имени участника, муниципалитета и организации, которую он представляет

Документ «Характеристика профессиональной деятельности» в формате Microsoft Word формируется Конкурсантом в объеме не более 10 страниц, (с соблюдением правил заимствования) и включает в себя следующие разделы:

1) сведения о профессиональном и дополнительном профессиональном образовании;

2) сведения об особенностях организации (место работы Конкурсанта) и об особенностях субъектов образовательных отношений, включенных в программу профессиональной деятельности Конкурсанта;

3) сведения о цели, задачах, основных направлениях профессиональной деятельности Конкурсанта в соответствии с профессиональным стандартом;

4) перечень применяемых психолого-педагогических методик, технологий, программ в соответствии с задачами профессиональной деятельности Конкурсанта;

5) перечень разработанных Конкурсантом  локальных и/или методических документов, медиапродуктов, программ, проектов и др. с указанием сведений об апробации и обсуждении в профессиональном собществе;

6) обобщенные итоги профессиональной деятельности Конкурсанта за последние 3 года, отражающие результативность и эффективность психолого-педагогического сопровождения

15 февраля в школе № 59 состоится торжественная церемония открытия регионального этапа сразу 6 знаковых конкурсов профессионального мастерства. Главная цель конкурсов – публичное признание педагогов, которые имеют активную жизненную позицию, регулярно повышают своё мастерство и готовы делиться знаниями и опытом. 

Испытание проводите в формате очного экспресс-интервью по актуальным проблемам психологии образования. Тематические направления конкурсного задания определяются членами Жюри в соответствии с положением профессионального стандарта и спецификой деятельности педагога-психолога на разных уровнях образования.

Регламент: 10 минут

Формат: публичное выступление перед коллегами и членами Жюри, демонстрирующее опыт реализации психолого-педагогической практики и (или) инновационной технологии оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, осуществляемых в рамках профессиональной детельности Конкурсанта.

Тема мастер-класса определяется участником самостоятельно на основе положений профессионального стандарта. 

Участники мастер-класса - коллеги Конкурсанта. 

Регламент: 15 минут на выступление (включая самоанализ); 5 минут на вопросы Жюри

Формат: публичное выступление перед коллегами и членами Жюри, демонстрирующее опыт реализации психолого-педагогической практики и (или) инновационной технологии оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, осуществляемых в рамках профессиональной детельности Конкурсанта.

Тема мастер-класса определяется участником самостоятельно на основе положений профессионального стандарта. 

Участники мастер-класса - коллеги Конкурсанта. 

Регламент: 15 минут на выступление (включая самоанализ); 5 минут на вопросы Жюри.

На финальном испытании Конкурсанту предстоит решить профессиональный кейс и презентовать его без использования мультимедийных средств. Решение профессионального кейса на определенной аудитории представляется в формате открытого мероприятия (консультирования), иллюстрирующего психолого-педагогическую проблему и демонстрирующего анализ и оценку проблемной ситуации, решение проблемы и принятие решения.

Тематические направления определяются Организатором по предложениям Жюри.

Регламент: 15 минут на выступление; 5 минут для ответов на вопросы.